校园交警上岗了、快递员忙着送货、淘沙工正在挖沙……记者来到湖北丹江口市六里坪镇幼儿园，孩子们认真地从事自己想做的职业忙得不亦乐乎，呈现出一片繁忙景象。如何避免幼儿园小学化？2018年以来，丹江口市教育局在去幼儿园小学化方面着力，要求每所幼儿园除正常活动课程外，每天必须保障幼儿有两小时的户外自主游戏时间。
一年多的时间，该市基于“去小学化”的户外自主游戏模式探索改革，既激发了幼儿园教师积极创新教学策略，又充分发挥了幼儿园游戏的自主性、娱乐性、教育性功能，让孩子们在快乐中玩出了精彩。
体验式游戏还原生活色彩
“陈老师，请接收您的快递。”“谢谢！今天老师收到了好多快递！”抵达六里坪镇幼儿园时，正值幼儿园午休后一小时户外自主游戏时间，记者在采访大班男幼师陈虎时，一名自称“小小快递员”的学生走来，从背包里拿出一份快递交给陈虎。
胶塑操场上、沙池中充满欢声笑语，130余名幼儿在老师的带领下有序地开展着游戏。小班的孩子在爬行游戏中进行体能训练，中班的孩子在玩红蓝对抗游戏，大班的孩子在模拟社会生活场景当交警、送快递、做体检……
提及六里坪镇幼儿园的诞生，丹江口市教育局副局长刘文远告诉记者，在2010年以前，丹江口市乡镇公办幼儿园寥寥无几。2011年，湖北省启动第一期“学前教育三年行动计划”，丹江口市同步实施“学前教育发展三年规划”，连续三年把“每年建设5所镇幼儿园”纳入“市政府十件实事”，逐步实现了每个乡镇至少有一所中心幼儿园的目标。
“我们家是贫困户，孩子以前在私立幼儿园上学，每学期要花2000多元，实在吃力。现在在这里上学学费750元，伙食每天也才10元，每学期还有500元补助。”六里坪镇幼儿家长陈华荣说，“每天隔着栅栏看孩子们边玩边学，我由衷地感到放心。”
民间传统游戏玩出新花样
“哇！这儿有个美食街。”走进均县镇中心幼儿园，该园游戏区设置的这条街引起了众人关注。
“均县地处古均州旧址旁，弘扬传统文化也是教育的责任，我们根据古均州特色，设置了这个仿照真实生活的游戏场景，每次开街时，孩子们在这儿玩得开心、学得有文化。”该园园长袁贤娥说。
在该园采访时，正值该园午饭后半小时游戏时间。在操场上，一群孩子正在合力用木板搭房子，两名孩子用四块大木板搭了个三角形帐篷，钻进帐篷里不愿出来了；小班的孩子围成一个圈，在音乐的伴奏下和老师一起玩“快乐传积木”；还有一组孩子在跳皮筋，不同往常的是四名孩子把皮筋拉成了四方形……推车、踩高跷、甩飞碟、滚铁环等游戏，在老师们的创新下都变了模样。半小时过去了，随着一声哨令，孩子们立即各归各班，在老师的带领下列队进入午休室。
“我们的自主游戏结合古均州民风民俗，以民间游戏为主。比如说跳房子、踩高跷、滚铁环等游戏，这些都是孩子们爷爷奶奶、爸爸妈妈曾经的童年回忆，既有趣味性，又具备传承性。孩子们在校可以和小伙伴们一起玩，回到家还能找长辈一起玩，亲子关系从中也能够得以融洽。”该园幼师游芷君一边陪着孩子们玩游戏，一边告诉记者。
陪同采访的丹江口市2018年十大教学改革标兵、汉江集团幼儿园幼师王晓凤也和孩子们玩了一会儿滚铁环、跳皮筋，她说：“户外自主游戏作为一种非正规性体育活动，在一定程度上弥补了体育课、课后锻炼的不足，如果孩子们每天都能玩玩盖房子、滚铁环等游戏，在奔跑中出出汗、释放些情绪，对身心健康大有益处。”
让教师学会游戏指导
“在医院游戏中，一些老师会告诉幼儿，医院要分‘挂号部’‘门诊部’‘注射室’‘手术室’等，看病时针应该怎么打，盐水应该怎么挂……这样真的能够让孩子们玩得好、玩得透吗？”不久前，丹江口市近百名幼儿教师汇聚六里坪镇，集中学习与探究“如何玩”“为什么这样玩”游戏。
“教育局曾多次派专家深入我园指导区域环境创设和区域游戏教学，使我们的教师对为什么‘玩’游戏、怎样‘玩’游戏、‘玩’出什么目标有了更清晰的认识。”六里坪镇中心幼儿园园长李亚辉告诉记者，近年来当地教育局为避免幼儿园小学化，通过大力推进游戏教学，加强区域环境创设，投放各类玩教具，让孩子们在“玩”中健康成长。
为了让教学更加规范，该园不仅加强一日工作流程培训、一周工作计划集体研讨、区角游戏教学探究，每天还安排一名园领导和两名教师进课堂，巡查教师工作是否尽责、游戏组织是否合规、是否有小学化倾向。通过不断探索，六里坪镇中心幼儿园的游戏教学收到了良好效果，家长们的传统教育观念得到更新，周边幼儿园的教学活动也有了正确引导。
而均县镇中心幼儿园瞄准农村文化资源，挖掘和整理当中对幼儿园教育有价值的内容，将当地广为流传的民间文学、音乐、游戏、故事、歌舞等元素，融入户外自主游戏教学中，让幼儿们的成长更接地气。
丹江口市教育局局长胡恩中告诉记者：“老师在‘玩’中体悟到了教育的真谛，自然会掌握寓教于乐的教学方法。我们希望以后任何人询问哪所幼儿园好，我们都可以回答他，您家门口的那所就非常好！”