● 学前教育法起草并完成初稿 将积极推进职业教育法修订
教育部网站近日公布《关于2018年法治政府建设年度工作情况的报告》(下称《报告》)指出,学前教育法已起草完成初稿。积极推进职业教育法、学位条例和教师法修订,初步形成了修订草案或方案。
今年全国两会上,加快学前教育立法受到代表委员关注。全国人大代表、江苏省教育厅厅长葛道凯建议,要加快推进《学前教育法》立法,强化各级政府发展学前教育的责任,多渠道增加学前教育资源供给。
● 教育部:校外培训机构不得以国学为名传授三从四德
4月11日,从教育部网站获悉,教育部办公厅近日发布关于印发《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》的通知。规定指出,校外培训机构不得有违反党的教育方针和社会主义核心价值观的培训内容,不得以“国学”为名,传授“三从四德”、占卜、风水、算命等封建糟粕,不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
● 教育部:到2022年缩小城乡教师信息技术能力差距
日前,教育部印发《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,提出到2022年,缩小城乡教师应用能力差距,促进教育均衡发展。以“三区三州”等深度贫困地区、老少边穷地区为重点,因地制宜开展贫困地区乡村教师信息化教学示范培训,探索名师网络课堂和远程协同教研相结合的“双师教学”模式培训改革,提高乡村教师信息技术应用能力,推动乡村教育现代化。