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宝宝学走路慎用学步车

婴童品牌网  发布时间:2011-12-7 16:43:36
摘要:有人说用学步车的孩子长大会变成“O”形腿、“内八字”,这种说法有科学依据吗?

  家长误区1

  早用学步车早点儿学走路

  有些家长爱子心切,为了让自己的小宝贝更快跨出人生第一步,早早就把孩子放进学步车中。

  郭教授说,宝宝的生长发育有其自身规律。“三翻六坐八爬一岁走”,爬行对其身体各部分动作的协调起着至关重要的作用。爬行能促进大脑及各个神经细胞之间建立起通畅联系。由于婴儿的前庭功能发育较早,所以视、听觉最先与前庭统合,宝宝向一个目标物爬去,将引起视、听的兴奋,使宝宝的爬行前庭与感觉系统达到统合,并使身体灵活,促进脑的发育。另外,爬行还加大了宝宝的接触面,可以扩大其认知范围,促进认知能力的发展,有利于思维和记忆的锻炼。

  如果宝宝还在学爬的阶段,就让其过早、过多使用学步车,可能导致运动发育迟缓与骨骼畸形。学步车固然能保护宝宝不会摔倒,但也因此使其失去了对平衡能力和身体协调能力的锻炼,今后更容易摔跤。

  家长误区2

  用学步车孩子走路学得快

  欧洲儿童安全联合会呼吁家长慎用婴儿学步车。该会负责人凡森腾说:“学步车并不是一个学习工具,不是说婴儿使用了学步车就学会了走路。”

  郭建国教授说,从婴儿生理发展来看,其实并不需要外力辅助就能学会走路。孩子学走路是一个探索过程,在学走路的过程中经过摔跤才能学会掌握平衡。七八个月大的孩子应多练习爬行;十个月时才可以练习站立;一岁左右才能蹒跚学步。孩子在学走路过程中,肯定会有磕碰,但在磕碰中,孩子的平衡能力得到锻炼,走路的体验得到加深,摔倒后再爬起来也是一个克服挫折的过程。爬、走、摔倒、站起来,这也是一个大脑发育过程,宝宝正是在这种自主运动中学会掌握平衡、增强条件反射、学会思考。如果过度依赖学步车,孩子无法练习平衡能力,离开学步车后,反而不知所措,需要更长时间才能学会独立行走。

  家长误区3

  在学步车里孩子很安全

  学步车能让宝宝在还不会走路时增加自由活动的范围,而由于宝宝自身危险意识差,很容易发生意外。由于宝宝的生理特点,其头部所占比重大、较重,又暴露在车身架的外面,缺乏安全保护,一旦从楼梯上翻下或因地面不平而翻倒,头部很容易受伤。此外,学步车使孩子的活动范围更大,危险指数也大大提升,受伤事件时有发生,包括手指夹伤、擦伤、划伤、烫伤、食物中毒等,令妈妈猝不及防。

  专家观点

  学步车影响

  宝宝大脑发育

  郭建国教授说,大脑的成长是由人体对外界的感受形成的,宝宝自主探索周围的世界,对外界的感受多,大脑的神经产生就多,结构就复杂,功能就强大;反之,早期婴儿的探索经验少,对这个世界的认知就少,大脑的神经产生就少,结构就简单,对孩子一生身体智慧的成长带来阻碍。郭教授建议家长,让孩子自主探知世界,学步车是帮助家长照顾孩子的临时工具,孩子实在无人看管的情况下可以使用,但时间不宜过长,如果有人看管孩子,能不用就不用。

关键词标签:学步车,宝宝,健康
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