健康的体质
这一年龄段的孩子正处在新生活的起点上，格外需要科学的饮食、充足的睡眠、安全的环境以及定期的身体检查，这将有助于减少以后疾病等影响学习的因素。事实上，儿童的健康始自他们的胚胎期，孕妇应该定期进行检查，并保证饮食的营养与充分的休息，杜绝烟酒和有害药物。孩子出生以后的健康同样依靠合理的饮食等来维护，如果学龄儿童保持数量和营养合理的进食，他们上课的注意力就更能集中。专家建议的营养饮食包括面包、谷类食品、水果、蔬菜、肉、禽、鱼等以及相关的替代品（鸡蛋、豆制品），牛奶、奶酪、酸奶等，应避免过多的脂肪和糖。除了必须的营养，学前儿童需要经常锻炼以促进身体的协调能力，可通过投掷、跑跳、攀登、随音乐跳舞等运动锻炼大肌肉；可通过蜡笔绘图，做拼图游戏，学用平头剪刀和拉链等，增强手的灵活性。这些技能通常在幼儿园是可以得到训练的。如果家长发现孩子有某些功能异常或残疾表现，应立即带孩子就医，要知道及早发现问题并及时治疗往往能避免许多悲剧的发生。
良好的个性品质
学龄前儿童对于即将开始的学校生活通常感到既兴奋又紧张。的确，一旦走进校园，他们面对的是不同于家庭或幼儿园的陌生环境。
学校的常规往往不同于幼儿园，大多数5岁的孩子入学时还没有良好的与人交往的能力或较稳定的情绪，形成这一切需要时间和训练。如果他们在幼儿园阶段就有机会培养相关的个性品质的话，对学校生活的适应能力就会大大增强。教育工作者总结了学前儿童需要培养的个性品质。
自信──孩子自我感觉良好，相信自己能够成功。自信的孩子通常更愿意尝试新事物，并且在第一次尝试失败后再做努力。
独立──孩子应该学会做自己力所能及的事情。
动力──要培养学习动力，增强孩子的求知欲。
好奇心──必须保持孩子天性中具有的好奇心，使他们能够从所有的学习机会中获得乐趣。
毅力──使孩子学会做事善始善终。
合作──孩子一定要能够与他人相处，学会与人分享快乐和遵守公共秩序。
自我约束──一定要让孩子明白某些行为如打人是不对的，他们应该学会区分正确和错误的表达愤怒的方式。
关心他人──孩子应该学会关心别人，理解他人的感受。