前几天，单位里一位同事抛下13岁的孩儿和70多岁的爹娘跳楼自杀了，一个家庭转眼间就无可挽回地破碎了,不用说这又是抑郁症在作祟，等得到消息心里感到真不是滋味，如有机会给他诊诊脉，尚许黄泉路上能挽回又一孤魂。
过几日宴席会上，正巧一位家长谈到孩子年年要无原因地发几次烧，要我看看是怎么回事。
诊脉，发烧原因其实很简单，扁桃体和泌尿系统是两个病根，让我揪心的是孩子表现出一种抑郁的脉象，而且程度并不令人乐观，处理不当会转向不好的方面。
再仔细诊脉,探求原因。
我叫过孩子家长说：“发烧并不是毫无原因，扁桃体和泌尿系是两个病根，以后再出现发烧时抓住这两方面检查治疗就是了，没有什么太大问题。”家长点头称是。
我问道：“你所在的医院又没有心理咨询科？”孩子家长是在医院工作。
“没有。”
我又问：“你知道你孩子有抑郁症状吗？”
“曾请六院一个博士看过，吃过抗焦虑药。”
“这孩子需要重视的不是发烧，而是抑郁症状。从脉象上反映，孩子的抑郁状态有较长时间了，应在两年以上。开始时是学习成绩不好，在班里好学生面前和在学校环境里受到压力，说句直白的话就是老师同学都不待拮他，而作为家长要面临孩子考大学问题，心中更是着急，对孩子有反复催促、埋怨和施加压力。”
“是这样，”家长说。
“作为开始，孩子感到自己不如别人并受到来自家长的压力，更多地表现出来的是焦虑和烦躁，这就是当初医院曾给他开抗焦虑药的原因。但单纯使用抗焦虑药而没有恰当的心理辅导，不能解决产生焦虑的环境状况和使孩子摆脱内心深处那种无望、无助、无以解脱的心理压力，长期反复的家庭和社会对落后生有形和无形的歧视和压力，经过漫长的时间煎熬终于摧毁了孩子自尊、自立、自信的心理基础，而代之逐步郁闷、丧失生活兴趣、丧失生活目标的消沉阶段。当压力超过了孩子的心理承受能力，人体大脑出于自我保护的本能，逐步陷入兴趣低落、自我闭塞的状态，以力图减少或隔绝外界的精神刺激和不良信息打击，逐步演变成为抑郁症。”
“孩子脉象表现出目前的心理状态是：在学习环境中他属于差学生的范畴，由于缺少正确的心理指导、恰当的鼓励和精神安慰、甚至没有高三学生年龄段常有的来自异性的激励，加上他性格的内敛，使内心逐步陷入消沉淡漠和无为的状态，对学习没有兴趣和欲望，也没有高三学生通常的努力一点、拼搏一下的信心和动力，在外人看来表现出一种老师家长说也没用、混日子的抑郁和压抑状态。”
我深切地感觉到这种抑郁和他对学习无念无望的程度，我心里很明白：对于他为了考大学而强行施压是无济于事的，而最大的可能只是逼他走向极端。我对他家长说：“现在最大的问题是第一对他、尤其在考大学问题上不能再施加压力，第二是马上到医院看心理门诊，不要再耽误了。”
庆幸的是家长很配合，但愿孩子能在医生和家长的关护下早日恢复心理健康。
警惕孩子抑郁症，早期治疗，为了孩子，也为了防止家庭悲剧的重演。