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   “我的世界里充满父母吵架、打架的声音，我害怕……”记者近日从广州市教育部门了解到，以广州市越秀区文德路小学为代表的一些学校正推出一种“心理吧”，通过绘画、沙盘游戏、讨论交流等为学生释放压力。

    画“魔鬼”脸宣泄

    “我测验１００分时，家里总给我送上一张笑脸，测验８５分时，家里就会有一张‘魔鬼’的脸……”在文德路小学的“心理吧”里，学生小曹画下了“我的世界”，她在图画里为父母画上不同的面孔，还把几个问号打在了他们身上。

    据文德路小学副校长林伟贞介绍，绘画是心理辅导的一种方式，在不同的主题里，辅导老师会提醒学生自由联想自己曾经有过的心理体验，比如：快乐的事、难忘的感觉、痛苦的回忆、美好的向往等，然后绘出一幅图画。利用绘画的形式，让学生宣泄自我情感，表现自己的心理世界。

    沙盘呈现“小叮当”

    此外，文德路小学的“心理吧”还推出了沙盘游戏，这种起源于自然儿童游戏的心理辅导形式，让学生利用动物、人物、交通工具、建筑材料、家庭用品等模型，在沙盘中想像性地创造一些场景，通过自由的发挥来表达压力、烦恼甚至是创伤等情绪。

    在学生小希的沙盘中，呈现了“小叮当”的家庭生活：“小叮当”呆坐在家中，大人们都在做自己的事情，比如洗澡和睡觉，没有人照顾“小叮当”，他显得孤独而无助。辅导老师与小希的班主任交流后得知，小希的父母离婚，他与父亲同住，母亲再婚，因此他在沙盘中表现出了缺乏被爱和被照顾的感觉。

    林伟贞说，目前学生的压力主要来自学习上的负担，此外，“三好学生情节”、家庭教养方式等都会给他们带来心理压力；家庭亲子关系的疏离也会使学生心理蒙受阴影，带来一些烦恼和困惑。“心理吧”提供了一个让学生放松、休闲和交流的地方。碰到学生无法解决的问题，辅导老师会采取个别约见、具体指导、干预家庭教育等方式，作进一步的辅导。  

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