儿子上初中了，期中考试过后，他的成绩直线下降。我暗自跟踪他，发现他竟然放学后去网吧玩游戏，一直玩到快上晚自习。我把他大骂一通，要他写下不再上网吧玩游戏的保证。可第二天，我很失望地看到他又去了，我把他带回家中，罚他跪下，写下一百遍“我错了”，并且重复我对他的期望，以及从前他自己说过的那些理想。孩子顿时哭了，表示再也不上网玩游戏了。
可过了一个星期，我又在网吧发现了儿子的身影。当时，我就给了他一巴掌，冲动之下，我给他印了一件衬衫，后面写着:发现这小孩上网，请打电话xxx，有重谢！儿子在我的强压下，含着眼泪穿上了。
过了几天，儿子的班主任叫我到学校谈谈。他带着我走到一个沙坑边，轻轻地捧起一捧沙子，问我:“这捧沙子在我手中是不是没掉？”我点头，紧接着，他把手握起来，沙子簌簌从指缝间落下，打开手掌，只剩一小部分了。班主任说:“想把沙子攥紧一点，却适得其反，想得到却反而失去了。对孩子也是一样，不能过分地管束。”他跟我说这个时期的少年儿童的好奇心理和叛逆心理特别强，什么都想去尝试，也不愿意听父母、老师的管教。这时，家长千万不能对孩子粗暴，而要顺应孩子的心理，想办法慢慢地调整、引导。
我反省了自己，并把那件衬衫剪了，向儿子检讨错误。在一个星期六，我把儿子带到我同学那儿去，他是搞电脑绘画的，儿子从小就喜欢画画，儿子的兴趣被电脑绘画吸引了，一个学期后，他在全县电脑绘画比赛中获得了少年组第一名的好成绩，而且他的文化成绩也没落下。
粗暴控制孩子的行为最终会导致失控
专家点评:□郑州智灵童儿童潜能开发中心教学总监荣合灵
这个孩子幸运地碰到了勇于正视自己、解剖自己，并及时调整自己做法的妈妈。
就像这位老师给家长的启示一样，父母在管教孩子的过程中要明白三点:
一、管教的目的是“让孩子在不同的情况下自己做出正确的决定”，要疏导孩子，帮助孩子分析问题，做出决定。
二、就像想把沙子攥紧结果却是失去一样，任何粗暴控制孩子的行为导致的最终结果都是失控。
三、伤害孩子面子和自尊的做法会带来孩子对父母的憎恨和更严重的反叛。
不同阶段的孩子会出现不同的问题，父母要永远面对新的麻烦。管教孩子前先想想自己像孩子这么大时在想什么，换位思考，真正从内心同情、理解和接纳孩子，这是和孩子良好沟通的前提。另外，伴随孩子的成长而不断提前学习下一阶段孩子的心理和生理发展特点，才会面对问题时心态平和并采取尽量正确的方法。